如果你的孩子现在的数学老师原来是教体育，你放心吗

我一般不关心这个老师原来是干什么的，而是关心这老师真正的水平，就是具体教的如何

我家小孩当时刚上小学时，语文老师号称是骨干老师，原来都是教毕业班的，现在教一年级，人人都说好。在公开课时，我听了一堂课，又看了点老师批改、点评的作业，我对我家小孩直言不讳地说，你们语文老师不怎么样，语文重要的是品味，她的品味不高，她只是认真。后来这位老师有事，换了位语文老师，原先是学法律的，不是科班出身。我听了小孩回家说的事，我说这位老师好，有点大学老师的味道。果然，这位老师教出来的语文，平均成绩甩其他班一大截。

数学老师也是如此。刚开始的时候，是位特级老师，学校教改的负责人。我去听她讲过一次学校教改的事情，回来就说，不行，这位老师怎么当上特级老师的？数学老师重要的是思路清晰，她说话论述毫无层次感，怎么能教好数学？确实教的不怎么样。后来换了位数学老师，资深老教师，风评非常好，学生们也非常喜欢她。不过，我还是不满意，我对小孩说，这位老师人挺好的，但业务一般，没有跟学法律的那位语文老师一样，对好学生有更多的启发，引导进入更深的境界。这种引导其实很简单，一两句话一点就够了。

我看着好像对老师要求很高，事实上，我对老师没要求，没期望。当然，我比较特殊，因为这些课程我都可以教，而且比老师的立意要高，讲得透，所以，我想如果老师靠不上，我和小孩的爸自己上去讲就可以了。

比较幸运的是，我们并没有充当教学的主力，只是偶尔帮着解决几道难题。虽然我不是教学的主力，但教育我们是主力。当孩子启蒙完成后，学校教学的内容相对而言，不是那么难掌握。

在孩子小的时候，不要教授知识，但是需要进行启蒙，比如好奇心、如何发现问题、如何寻找答案、如何解决问题，掌握一些学习方法，有一点数学逻辑思考分析能力，阅读习惯。把这些基础打好，自然孩子在学习上遇到什么样的困难都比较容易解决了。

我家小孩在上小学前，没有上学前班，也没有学习英语、语文和数学，一开始都有点困难，尤其数学。后来，我们就坐下来分析，究竟哪地方出现了问题。我认为她的理解分析能力是可以的，主要是数感不行，建议她每天做20道口算。她也觉得是，于是做了一年的口算，她就成了她们班口算最快的了。以后，她就不怕遇到困难，有困难，就先找出原因，再想办法解决，又培养了自信又很有成就感。后来，她自己就会利用这种学习方法。有了学习方法，什么样的老师都不是很在意。

遇上好老师是幸运，但好老师可遇不可求，最后依靠的还是自己，自己的学习方法和努力。

另外，现在的学校跟原来不一样，一般来说，不会做太出格的事。如果让体育老师来教数学，也许这位体育老师的数学就是不错，大家不必太紧张。

当然不放心了，100个不放心。

01

学体育的老师通常性格比较豪放，而数学是一个比较严谨的学科，需要性格谨慎的人来教。

02

经验之谈，体育老师通常在文化课分数都不太高。

也就是说当年他们都没把知识学好，现在如何把孩子教好呢？

03

体育老师就应该教体育，为什么要教数学呢？

学术有先后，术业有专攻。

本科毕业的数学老师在大学里学了四年的专业知识，如果是研究生毕业的话，那他就学了7年的专业知识，数学老师的知识储备，体育老师怎么能比得了。

生活中不时会听到这样的调侃：”你的数学是体育老师教的吗？“这句话表达了一种对体育老师教数学的揶揄，但也折射出对老师跨科教学的不满。

关于体育老师教数学，我是这样看的：

以前有一种说法：“小学老师一把抓”，就是说小学老师不分科目，什么课都可以上。之所以有这样的说法，

一方面是因为以前教育师资缺乏，无法在每一学科都做到由专业的老师来任教；

另一方面是因为小学的课程都侧重于基础，对老师的学科专业素养要求不高，只要方法得当，一般都能胜任。

到了现在，虽然师资力量虽然得到了有效的补充和提升，但在部分地区，尤其是小学，还是存在着师资不足的现象。因此仍存在着语文、数学由体育老师教的现象，不过，在师资问题没有得到解决前，这在小学阶段还是可以的。

而中学阶段的数学，广度和深度都逐渐加深，在课堂上不仅要教数学的基本知识，更要教数学的学习方法和训练逻辑思维，这没有一定的数学专业知识和学科修养，是很难胜任教学工作的。所以在这个阶段，如果让体育老师上数学课是不妥当的。

俗话说，专业的事由专业人士来做，这是社会分工精细化的趋势，教育也应如此。

如果学校有良好的流程和监控体系，我会放心；如果没有，这个问题就比较严重，自然就不是那么的放心，完全依赖于教师个人。

我希望学校能建立良好的运转体系，能够支持教师由更多的机会。这样的体系应该包括：

每个老师都有自己的所长，但如果将这个能力抽象到底层能力后，都是相通。所以如果能教好某一门课，自然也有教好另外一门课的可能，因此应该给与更多的机会。

例如，原来是体育老师，来教数学。

体育老师是男生，男生相对来说数理化会好一些，因此教数学，也还是可以理解。但是在开始教数学之前，是否应该有审查机制：

1、学校是否有提供培训过

例如：是否针对相关年级每年数学教学跟着某个老师学习，每次上课都必须在后面听

2、对该老师每个学期的学习是否有考核

例如知识体系，也可以做教案，教案交由任课老师来审阅。

大家好~我是江右老王，关注老王，天天吃瓜！

这不是开玩笑吧？正常的情况下，我是拒绝的。体育老师是把孩子教的四肢发达，而数学是要头脑发达的。体育老师来教数学太可怕了。

一，体育老师的运动习惯，让人心生恐惧。

体育老师喜爱运动，所以能用手脚解决的他一般都喜欢用手脚去解决掉。一个人的习惯是很恐怖的，假如哪天在体育老师的课上孩子犯错了，老师能控制住自己的冲动，不给小孩子一个巴掌或者以脚吗？这是让人不放心的地方。

二，体育老师的体型，会让孩子活在恐惧里。

体育老师一般热爱运动，题型会看起来比一般人有压迫感。现在天天在这种心里阴影的学习，在心里发展上不利于孩子的身心健康发展。很容易让孩子走极端化，无法无天或者胆小如鼠。

三，根据国内现有的教育体系，选择学体育基本上在文化科上要求不高。

教体育的老师，自己在学习时没有一些好的方法，这才落后他人，无奈选择体育。如果让体育老师来教那也太可怕了。可想自己的孩子在数学思维上将会比其他人落后多少。对于孩子的未来，没有谁敢冒险。毕竟时间没了就是没了。

一，老师虽然教体育，但是文化科也是很厉害。

如果老师以前教体育的，文化课也很厉害。这个可以接受，因为体育老师一般嗓门大，可以让孩子无论在哪个角落都能听清老师在讲什么。而且体育老师一般关于锻炼都有一个坚持的好习惯。这可以带动孩子运动，强健体魄。如果老师这么优秀，那真是求之不得啊。可以达到一举多得的功效。

类似的事情时有发生，比如我朋友就是叫计算机的，临时教了一两年数学。

实际上小学的知识不难，老师只要有耐心，足够的细心，那么教起来是不难的。现在您提到孩子的数学老师如果原来是教体育的，现在来教数学，这个家长确实要好好观察一下。

如果老师上课都讲到点子上了，孩子也能够吸收，能够独立完成课后作业，那么这个问题是不大的。但是如果孩子回来之后看起来很晕，做作业一团糟，这就需要提高警惕了，有可能是老师讲课比较混乱，孩子找不到重点。

有些老师本身水平不够，但是表现却很强势。对于自己讲不清楚的题目，强硬让孩子记下来。甚至有时候碰到一些有争议的问题，也不愿意解决孩子们内心的疑惑。这样的老师很容易让孩子失去学习的兴趣。

另外，看孩子的学习兴趣也可以侧面了解到老师的上课方式是否合理。如果孩子不愿意学习数学了，那么肯定是老师的教学出现了问题。

有时候学校的做法不合理，频繁地给班级换老师，遇到这种情况家长要联合起来提意见。比如有个班级一个学期换了两次老师，这样对学生的学习是有很大影响的。碰到这种情况，家长要及时跟学校说明情况。

我的家长群里面有不少家长反映孩子的老师频繁更换，后来跟学校沟通之后都得到了改善。

数学老师原来是教体育的，无所谓啊。

前提是小学或初中，高中肯定不行。

我们单位有一对夫妻，都是教语文的，孩子上初中后，没办法辅导孩子数学，老公就改了学科，教数学了，而且学生成绩也不错。

可就是这位体育老师，年年先进模范，成绩全县都出名。

大家担心体育老师的能不能胜任，基于两点：

孩子数学成绩不好，是不是体育老师教的？

实际上这就是一句玩笑，无论谁教数学，只

要勤奋努力，都差不了。

这个是事实，他们多数是特长生，有的高中都是特招来的，他们上班改专业的不多。

我们单位有两个体育学院毕业的体育老师，我们对他们特别佩服。什么都会，篮球，排球，羽毛球，乒乓球，而且玩的都特别好。经常带领弟子们出去打比赛，获得奖杯就好几个。

是笑话还是真事？

看到这个问题让我想起一个笑话：“你数学是不是体育老师教的？”还别说，现在的学校里还真有这样的事，有家长反应，有的学校不仅有体育老师教数学的，而且还不止一名体育老师改教数学。

你是不是以为我见到的体育老师教数学的现象是在农村学校？错!在城市!而且还是重点学校!

记得有位家长和我聊过这样的事情，她女儿的数学老师原来是一名体育老师，为了晋升职称，想当主科老师，不知怎么运作的，居然成功上位数学老师。但是她的女儿回家说，学生都会做的数学题，老师讲来讲去，自己迷糊了，老师经常被学生问懵。因此，很多学生有问题互相解答，很少找数学老师，没办法时只能花钱补课。

体育老师PK数学老师

如果体育老师去教数学，确实说不过去。毕竟高考时，考体育的人文化课成绩都不太好，而数学老师必须具备专业知识和素养，这些素养不是一天半天就能具备，数学老师一般都经过大学专业培训以及上岗前的教材培训才具有教学的资格。而体育老师和数学老师之间差的不知道有多少道街，因此，我认为，让体育老师教数学是很不负责任的行为。

学校为啥这样做？

老百姓都能想明白的事，学校领导为啥想不明白呢？我觉得校长也能想明白这些问题，校长之所以能批准，肯定有利益关系。例如，体育学科是副科，晋职称很难，为了晋升职称，有的体育老师就不惜代价运作，此时领导就会被利益诱惑做出不正确的决定。

一旦有了这样的开头，后来者也会为了个人的利益继续效仿，直到达到目的为止。因此有的学校出现了多名体育老师教数学的情况。

学校这样的决定只能让学生成为受害者。

当然，如果体育老师改行后，认真学习也还好，最怕的就是改行后还不努力，这样的教师简直就是误人子弟。

如果我孩子的数学老师原来是教体育的，我肯定不放心。

助您成长是我最大的快乐！我是国家二级心理咨询师，关注我，孩子成长更顺畅！

由于学校人事变动，因此教师的岗位偶尔会有所调整，这都属于比较常见的现象。

给大家说说我们单位的例子，梁老师是任教十年的语文老师，由于个人原因在上学期末就递交了辞职信，学校也立即对外发出招聘信息，但迟迟招不到语文老师。眼看着新学期就要开学，行政会决定把教体育的方老师调到语文科组担任语文教学。开始我们都很担心他无法胜任语文教学工作，没成想方老师博览群书，语文底子很厚，边学边教，很快就上手了，如果不是事先知道他是教体育的，大家一定会以为这是一个有多年语文教学经验的老教师。也因此他的学生时常开玩笑说：我的语文是体育老师教的！

因此，如果教我孩子数学的老师以前教体育，我不会担心，毕竟学校有这样的调整也必定有特殊原因，再说体育老师若没金刚钻也不敢揽那瓷器活。

你们认为呢？我是许多分老师，欢迎关注和留言。

体育单招数学难吗

体育单招的文化课考试科目分为语文、数学、英语、政治四个科目，每科满分150，总分600基本上每个学校录取分数线为210—240，一般不会超过300，也不会低于200。考试难度远远低于普通高考。所以说数学是不算很难的，只要体育专业过关，文化课不是太差就没问题。

体育教育专业要学数学吗

体育教育专业的课程设置通常包括一些基础的数学课程，但并不需要学习过多的高级数学知识。在体育教育专业中，数学主要用于一些与运动相关的计算和测量，例如运动生理学中的运动心率、运动能力的评估等。此外，数学还可以帮助学生在数据分析、统计和研究方法等方面进行深入学习。总的来说，数学在体育教育专业中的重要性相对较低，但仍然是一个基础学科，对于一些运动科学的研究和应用有一定的帮助。

不需要学数学。

大学中的体育教育专业学习包括运动训练、教育心理学、体育教学法等多方面内容。

1.体育训练方面，主要涉及运动解剖学、生理学、运动生物力学等，以及如何制定运动训练计划，提高运动员的训练效果。

2.教育心理学方面，主要研究如何理解人类学习行为，提高学习效果和教育质量等方面。

举个例子，专业学生需要理解运动员是如何学习和运用技能的。

3.体育教学法方面，研究如何制定体育教学计划，如何合理布置教材和作业等方面，提高体育课堂的教学质量，举个例子，老师可能会让学生们设计教育游戏来让学生们更好的体验体育教学过程。

体育生如何学数学

体育生学数学的方法可以和其他学生一样，但需要特别注意以下几点：

充分了解数学基础：体育生在学习数学时，需要确保自己了解数学的基础知识，例如代数、几何、概率等。这些基础知识是学习更高级数学的基础，也是解决数学问题的关键。

制定学习计划：制定一个明确的学习计划，包括每天要学习的内容、练习题目和时间安排等。这有助于体育生更好地管理自己的学习时间，确保每天都有足够的时间来学习数学。

寻找适合自己的学习方式：不同的人有不同的学习方式，体育生需要找到适合自己的学习方式。例如，有些人更喜欢通过阅读书籍来学习，而另一些人则更喜欢通过听课或做题来学习。找到适合自己的学习方式，可以让体育生更加高效地学习数学。

多做练习题：数学是一门需要不断练习的学科，体育生需要多做练习题来巩固自己的数学知识。通过做题，体育生可以更好地理解数学概念和解题方法，提高自己的数学能力。

寻求帮助：如果体育生在数学学习中遇到困难，不要害怕寻求帮助。可以向老师、同学或家长请教，或者参加数学辅导班等。寻求帮助可以让体育生更快地解决问题，提高自己的学习效率。

总之，体育生学习数学需要充分了解数学基础、制定学习计划、寻找适合自己的学习方式、多做练习题以及寻求帮助。只有不断努力，才能取得好的成绩。

体育专业可以教小学数学吗

可以的，只有你考得上教师资格证。教师资格证不限制专业的报考，不过有学历层次的限制，小学教师资格证需要大专及以上学历才可报考。在政策上是完全允许的。教师资格只是对于申请者的能力、水平、条件的认定，而且是开放性的，所以一个人可以拥有多种教师资格。

请问条友们，我既喜欢体育，又喜欢数学，我做哪个领域前景好呢

数学是基础科学，应用范围广，可拓展学科也很多，数据分析，金融学，物理，经济学等等都与数学有关，所以数学学科对于以后找工作会宽泛一些。体育对于强身健体很好，是吃青春饭的，当然一个好教练也是很不错的选择，但是做的名教练的位置就不容易。看你的喜好了！

当然是数学了

做体育的话，不管你是做康复还是理疗或者是健身教练这种，都是属于在一二线城市高端人士也就是足够多有钱人才能有一份收入较高稳定的工作，而且行业竞争激烈，很多健身机构都是圈钱跑路的皮包公司，很难收入稳定

但是做数学，在一二线你可以做互联网公司的算法岗，大数据，数据挖掘这种，还有热门的人工智能，收入很可观，在三四线也能退而求其次做个老师之类的（数学老师这种相对于其他老师还是比较紧缺的）

当然，最重要是看你天赋，不是看兴趣，感兴趣的当成工作就很有可能不感兴趣

体育项目变现有很多，数学也是一样，关键是你自已个人的天赋是运动细胞强，还是逻辑思维推理能力强? 也就是说最擅长哪一个领域，就在其领域内垂直发展(专攻一个领域的各方面知识技能)，先做到以家庭，一幢楼、小区、街道、区域、县市级、省级、国级、世界级为单位)、后面夸张些，银河级丶宇宙级、星域级、等。在这些级别里领域内先做到最强，那自然后期的变现能力就越强，你目前还没赚到钱，也就意味着你还不够强，所以，先在一个级别内比他人做到更专业更强。

体育中的数学知识

体育中的数学。在体育运动的发展过程中，在体育比赛中。经常会运用到数学知识。比如4×100米跑。4×400米接力跑。都要把四位选手的成绩相加。算出综合成绩。再互相比较。数学在体育中的运用是比较广泛的。还有一些需要计算。才能得出最终的比赛成绩。

有个同学说你数学是体育老师教的吗我该怎么回答

很简单，他的用意其一是讽刺你的数学不好从而体现出了他的数学好，你可以这样回答：你的数学真好，一看就知道是数学老师教的，我这个体育老师教的都可以和你平分秋色了，真棒！也可以这样回答：我真是甘拜下风了，你们的数学老师教得这么好我都有点羡慕了

大学体育生要学数学吗

我们在大学里面的体育生的话，他是需要学数学的，数学的话，难度相对来说不是特别的大，因为我们毕竟不是专业的学习数学这一方面的。

学生，所以我们的一个数学题目都不是会特别的难，基本上都是一个基础的题目，让我们进行学习，然后我们的考试也是比较简单的。

数学是很多大学生的必修课，首先，大学的体育生，一般学的钥匙理科，所以说对于他们来说，数学是必不可少的，而不用学数学的专业，一般也只有文学类的专业，比如说汉语言文学，汉语言文学或者英语这样的语言类的专业不用不用学数学，你还是要学数学的

体育精神和数学精神关系

体育精神和数学精神都追求精益求精，完整严密，两者之间是有相同之处的。比如在体育训练中，教练会将各个训练环节进行分解，对运动员每一个动作进行细抠，精准细化。这与数学解题中不放过任何一个细节道理是一样的。因此说体育精神和数学精神的关系是相同的。