初中体育专项有什么

初中体育专项有：包括素质和专项，其中素质包括100m、800m、原地推铅球（男5公斤，女的4公斤）、后抛实心球、立定跳远、立定三级跳远、折返跑七个项目中选取三个项目进行测试，每一项是20分，共60分，选取的这三项作为身体素质测试项目。

专项里包括的项目比较多有田径（不包含100米）、篮球、排球、足球、乒乓球、体操、武术。在这些项目中选择一个考试项目作为专项，共40分。但是凡专项测试成绩不及格（少于24分）的考生不能参加基本素质测试。

体育核心素养包括哪些

体育核心素养包括需要定期参加各类培训，提高自身的专业水平，提高自身的综合素质，努力使自己成为一名有效的体育教师，包括专业知识、专业技能、专业的课堂组织能力和教学能力

一、内容：

1、体育学科核心素养强调体育教学与各类文化知识的整合性，是学生跨学科综合能力、知识、能力和态度的综合。小学体育教育渗透德育的方法多种多样，体育教学也是实施德育教育的有效途径之一。

2、体育教师在游戏比赛中对学生进行团结的集体主义教育，使学生树立关心他人，互帮互助的良好意识，学会与他人和睦相处，宽容他人的优秀品质；

3、要培养学生遇到困难要敢于面对、要坚持不懈，吃苦耐劳，培养学生自信、果断和超越自我的拼搏精神。

体育核心素养

体育学科核心素养

     学生体育学科核心素养有体育精神、运动实践、健康促进3个维度组成 具体划分为6个要素：

1.体育情感

   课堂多运用游戏法、多选取日常生活中学生较少接触的体育项目教授， 以提高对体育的浓厚兴趣，有特长展示的学生期末加分计入总成绩，以激励 学生积极参与体育活动，产生持续、稳定的态度体验。

     2.体育品格     

        在课堂游戏以及比赛中，强调规则（遵守规则、尊重裁判）及体育精神 （战胜自我、顽强拼搏、团结协作）的重要性，对违反规则和未能达到相关 体育精神的学生扣除当天相应的课堂成绩。

   3.  运动能力     

        每学期体育课内容须安排均衡，走、跑、跳、投等基本运动能力及篮、排、足等专项运动技能尽可能都有涉及。

       4.运动习惯     

           对学生提出要求或布置作业，要求每天参与体育锻炼一小时（体育课与 课间操纳入一小时计时内），并出示相关资料（视频），根据完成情况相应 的加减分。

答案，

体育核心素养是指自主健身，其核心能力主要包括由运动认知能力、健身实践能力和社会适应能力，体育学科核心素养是对知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的整合，是以学生发展素养为核心价值追求。

高中体育体质健康三大核心素养

体育健康的核心素养的三大核心要素是体育精神、运动实践、健康促进。具体分为6个要素，分别为体育情感、体育品格、运动能力、运动习惯、健康知识、健康行为、体育教育专业，主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展专业基础宽厚，具有现代教育观念，良好的科学素养和职业道德，以及具有创新精神和实践能力的复合人才为目的。

初中体育体现职业素养和教育素养

初中体育教育可以体现教师的职业素养和教育素养，具体表现如下：

1. 职业素养：体育教师应该具备专业知识和技能，能够独立完成教学任务，制定合理的教学计划和教学方案，掌握教学方法和手段，能够有效地组织和管理课堂，关注学生的身体健康和全面发展，注重教学效果和评价。

2. 教育素养：体育教师应该具备教育情怀和责任意识，关注学生的个性和需求，注重培养学生的自信心和团队精神，引导学生树立正确的价值观和人生观，促进学生的思维能力和创造力的发展，提高学生的综合素质和竞争力。

因此，初中体育教育不仅仅是让学生锻炼身体，更是一种职业和教育的综合体现，需要体育教师具备丰富的教育和教学经验，注重自身的专业发展和提高，不断提升自己的职业素养和教育素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。